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高考从“自主招生”到“强基计划”到底说明了什么?

2020-05-19
高考从“自主招生”到“强基计划”到底说明了什么?

2020年1月15日,教育部制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”)。强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质或基础学科拔尖的学生”;聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。
“强基计划”改变此前自主招生以学生申请材料为依据和“降分录取”的做法,把考生高考成绩作为重要依据,将高考成绩、高校综合考核结果、综合素质评价情况等计入高考录取成绩中。
这说明,强基计划立足于对考生的内在特质进行全面、综合、深入的考查,拓宽了高考选拔的视野,拓展了考生评价的维度,依据考试成绩但不“唯分数”,面向考生的长远发展而不局限于现有水平。
强基计划的实施,一定程度上优化各阶段育人方式,也将给高校高等教育带来深远影响,倒逼各阶段创新人才培养制度。与之前的自主招生不同,强基计划从选拔定位、试点学校范围、招生专业、报考条件到入围高校考核方式、录取方式及培养模式等,对传统的高考选拔制度进行了系统性重塑。
这些意味着我们的传统教育模式,要发生大的改变,我们教育不再拘泥于学生成绩。强基计划的实施,在向目前的各阶段教育释放了一些信号:
一,强基计划选拔综合素质的学生,意味着在以后的小中高阶段,综合素质培养,将会越来越多的得到重视;
今年强基计划的各校招生简章显示,决定考生最后录取结果的综合成绩由高考成绩和校测成绩共同构成,强基计划的综合成绩中,高考成绩占比85%,校测成绩占比15%。比如,一个考生610分,另外一个考生619分,按理619更有优势,但是如果校测没考好,综合评分,610的考生可能胜出,获得强基计划名额,淘汰了619的考生。而校测中,综合素质的考核更加重要。
强基计划需要我们各阶段的教育要有精准优质的支持服务体系,以学生志趣为基础,实施因材施教和动态管理系统。强化对学生学习成果的过程追踪,注重激发学生探索未知的热情,促进学生不断深化自我认知,帮助学生建立符合个人特长与潜能的研究方向与目标。
第二,强基计划录取基础学科拔尖的学生,意味着小中高阶段加强基础学科拔尖培养。
强基计划注重的是基础学科拔尖,特长突出,意味着对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,可破格入围高校考核。

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因为尖端科学需要基础学科作有力支撑,而基础科学的拔尖基本是在人工智能机器人、编程教育、steam教育、奥数科学、创客教育等方面有兴趣,并加以技能培养。在一定程度上看,学科竞赛、高中选修、大学选修、创新型及应用型知识等的奥赛生或更易拿到“强基计划”入场券。
第三,强基计划必须是服务国家重大战略的需求;
强基计划聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域。特别是在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业上,更是要服务国家重大战略的需求。
这就意味着小中高阶段的教育,针对学科知识融合,技能培养,空想想象力的培养很关键。青少年阶段的电脑制作、科技创新、信息奥赛、编程竞赛等很好的培养科技创新能力和锻炼逻辑思维能力。其中而编程教育就可以对学生兴趣加以培养,逻辑思维进行训练,从而强加学科知识能力和编程能力。
第四,体验式创新教育,发挥学科优势
学校以及培训机构需要建立新的教学理念,加快5G时代信息化教学课堂建设;加快学科融合,注重协同培养,重视学生学科能力,集中实践环节,以人工智能和创意为核心,打通释放学生自由空间的人才培养体系;比如5G时代信息化技术手段飞蝶VR体验式教学,在虚拟空间的模拟实践,打破了课堂授课的空间限制,实现了课程内容在趣味性引导、探索性的转变,很大程度上增加了学生学习的兴趣,增强了学生对知识点的深入理解能力,理论联系实践,培养学生的创造力,从而告别死记硬背的传统教育。
第五,注重教育要服务国家战略的家国情怀;
强基计划首次在人才选拔的政策设计中明确提出重点在基础学科招生专业,选拔出一批有志向、有兴趣、有天赋的学生进行专门培养,以服务于国家重大战略领域的人才需求。这体现强基计划的教育改革是为了更好地服务人才培养,为国家培养出更多能够适应和引领未来的领军人才。
家国情怀是中华民族的文化传统,是我国知识分子爱国报国的朴素表达,也是我国教育在人才培养中的重要文化传承。
以此可以看出,在中小学的K12教育阶段,一方面要注重学生综合素质的提升,为学生铸行;另一方面加强创新体验式教学,坚持因材施教,建全创新的教学体系。
飞蝶VR教育首席教育信息化专家王亚刚说:“加强基础学科的理论知识、实践技能的拓展,从而促进强基计划的开展和深入探究。中小学高中阶段要达到这种水平,教育教学必须借助于高科技的信息化技术手段,以教育信息化2.0为基础起点,人工智能教学和虚拟现实教学能够更好地实现学科的深度、探究、实践与创新意识及能力的培养。因此,我们做的科学与数学是基于这样的编程课程和steam课程,才能加速强基计划的开展和延伸性拓展,从而达到中高考的赋能和加分。”
强基计划的实行,高考录取将越来越灵活多元,课外知识的广度和创新性思维,远比考高分数更重要。现行各阶段教育若不及早应对,将失去机会。


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